当孩子用拳头和眼泪说话时
特教老师如何“接招”
STUDY暑期班！7月3日，乐一融合特殊学校的暑期班第一天，空气中弥漫着紧张与期待。这是一群特殊的孩子——自闭症、智力障碍的小天使们，他们带着各自的世界，初次踏入这个陌生的环境。而对于老师们来说，这一天不仅是迎接新生，更是一场体力与智慧的"战斗"，一场用耐心与专业对抗"兵荒马乱"的爱的较量。
NEW START01新生报到日的"战场"// 兵荒马乱的一天
“老师，我家孩子第一次住校，他会不会想家？”“老师，他晚上睡觉会踢被子，你们能多看看他吗？”“老师，他生气时会打人，你们要小心！”......这是"兵荒马乱"的一天。新生陆续到来，老师们不仅要安抚孩子们的情绪，还要与焦虑的家长沟通，了解每个孩子的习惯、爱好和注意事项，完成各种物质交接。令人头疼的是，暑假班开班，家长比孩子更焦虑。易老师站在教室门口，一边安抚新生，一边应对家长的千叮万嘱。她发现，很多家长的分离焦虑比孩子还要严重。为了缓解孩子的情绪，老师们设计了一个“积分换视频”的规则——孩子们可以通过完成任务获得积分，再用积分兑换和父母视频通话的机会。这个方法让不少孩子有了动力，既满足了亲子联系的需求，又能帮助孩子建立规则意识。但仍有家长不放心，比如小马的妈妈，一天之内来来回回跑了教学楼好几趟。“后来我跟家长说，可以提前预约时间，不然其他孩子看到家长来了，也会跟着往外冲，那可就‘全军出击’了。”易老师苦笑道。
斗智斗勇都体力但真正的挑战还是来自孩子们。小廖，一个"一身反骨、脾气暴戾"的孩子，第一天就让老师们尝到了苦头。"免不了的就被他拳打脚踢了一些，我的伤不明显，全是内伤了。"老师苦笑道。其他老师也未能幸免——张老师被孩子抓伤，实习老师被孩子咬伤，小敏老师声音嘶哑..."今天一天老师好像都已经伤得七七八八了。这些行为背后，往往是孩子们无法表达的痛苦。比如小廖来自一个"用拳头说话"的家庭，大运动能力差，长期缺乏情绪疏导。针对这种情况，易老师找到了对策：当孩子做一些不恰当的行为的时候，可以大量的去拉他的运动，让他去爬楼梯，或者是往返跑，大量的去练他的体能，这样先把他的体力消耗了，孩子就不会找那么多事了。
NEW START02苦笑交织的课堂//规则攻防战
肖老师头疼的是小谢。这孩子社交欲望强烈，却控制不住力道，今天又抓伤了两个同学。"今天我们的小谢把两个小朋友都轻微的抓伤了，虽然是轻微，但在和家长沟通时压力还是很大"。虽然伤不重，但是作为家长会生气也是正常，肖老师理解家长的担忧，她尝试将小谢带在身边、分组上课，但有时还是没有避免到“意外”发生。
小鸿的哭声成了班级背景音。上午哭是因为饿，老师晃了晃山楂条，他立刻止住眼泪说："我饿了。"下午哭是因为不会用筷子。"哭没有用，做事才有奖励"——肖老师反复强化规则，终于让他发现：原来安静等待才能换来想要的东西。 ?而小旭的明显进步让人欣慰。抛接球时，他哭闹着要独占，老师便数着"1、2、3，轮到你了"。几轮下来，他竟学会了盯着球默念数字，等它飞回自己手中。
新起点充满挑战"小淳又不见了！"老师们冲向厕所，发现他正蹲在隔间里无声无息。这个认知能力超强的男孩，总用"消失"表达抗议。更棘手的是他的"社交暴力"——想和同学玩，却控制不好边界与力度，用扯衣服、熊抱的方式，引起其他孩子的不适。 对此，贺妈给出了针对性指导，小淳的行为很大程度上是为了寻求关注，我们需要提前给支持，多表扬他，用积分强化。如果知道他是躲起来了，并且在安全的情况下，我们就大量的分享好吃的，玩好玩的，让他知道：我的离开，损失有多大。让孩子承担自然后果，这点很重要。
张老师面对的主要挑战来自小莫——一个用"我要上厕所"为借口离开教室，实则去老师办公室坐着的孩子。当要他遵守规则回教室时，小莫的反应激烈：摔椅子、吐口水、踹老师、一不留神就风一般地翻墙飞奔...在采取必要措施后，小莫停下来道歉，但张老师敏锐地察觉到："我感觉他是害怕我了才去做的。"这种微妙的师生关系需要极高的专业素养来把握——既要建立必要的规则边界，又要避免孩子因恐惧而服从。
NEW START03规则与爱的平衡// Fighting everyday
实习生们也在快速成长。他们观察到小冉在简单指令下能完成叠衣服和书写任务，当老师说"小冉小手背背后""小冉勇敢"时，她的情绪能得到安抚。小廖在帮助老师扫地、搬椅子时表现良好，甚至在上课时语出惊人，说出金句"我们要扣好人生第一扣子"这样富有哲理的话，展现出他机灵的一面。"犯错是一个人成长的必经之路，"肖老师在支持实习生时这样说道。这句话同样适用于这些特殊的孩子和他们勇敢的老师们。每一个问题行为的背后，都是孩子在用自己的方式表达需求；每一次老师的干预，都是一次教育的契机。当太阳西沉，第一天的"战斗"暂时告一段落。老师们身上带着淤青和疲惫，但眼中闪烁着坚定的光芒。他们知道，这两个月将是一场马拉松，而不是短跑。这些特殊的孩子需要的不是简单的管束，而是理解、专业支持和无条件的爱。
路漫漫其修远兮第一天的"兵荒马乱"只是一个开始。这是一场关于成长、理解和爱的旅程，而我们，刚刚踏上起点。接下来会有什么样的挑战与突破？当孩子们逐渐适应环境后，会展现出怎样意想不到的潜力？那些今天还拳打脚踢、大哭大闹的小家伙们，两个月后又会有怎样的转变？敬请期待暑期班故事！