2007年7-8月我们的融合教育班,图中其中有一人是特殊儿童(自闭症)(左二), 这个孩子在我们这里接受特殊教育2年半(4岁2个月开始的),现在已经正常入 读学前班.     当时参加这个"天才宝宝培训班"的特殊儿童有2个,另一个是一个快4岁的妹妹, 她也已经正常入读幼儿园了. 她在我们幼儿园刚好读一年.她是没有语言来我们 这里的.刚来时,她的理解力不好,大人给她讲什么她也听不懂.不过,她如果想要什 么东西,她能拉大人去拿.而到去年年底,她就已经可以用语言来表达自己的意愿 和一些简单的想法了.她能把常见的汉字照着写出来,能听写出上百个汉字,生活 中的不少汉字她都能认读.(教孩子们识字,我们主要教和生活有关的汉字,这样就 可以让孩子有成就感,也就更能培养他们的学习兴趣.)人际关系不错,语言交流也 可以.