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月亮妈妈和星星孩子:分歧和感动

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月亮妈妈和星星孩子:分歧和感动

发布日期:2022-04-16 作者: 点击:

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1、老师的叮嘱

乐一融合考虑到希望帮助孩子们争分夺秒的康复,回家之后环境或者是人为因素的影响,可能会使孩子目前能力停滞不前甚至导致退化,因此学校规定不放暑假,半个月是孩子们长的假期时间。

但是,在2015年7月15日,爷爷奶奶看到诺诺妹有了进步,就以夏天太热了为理由,坚持要请假带诺诺妹去贵州避暑。她们本意是想带诺诺妹一直在贵州待到正常学校的9月份才返校,我苦口婆心的劝说,撼动不了两位老人固执的决定,后在我的一再坚持下,奶奶终于同意带诺诺妹去贵州避暑半个月就返校。

当我和奶奶在和诺诺妹班级老师请假时,肖老师反复地给奶奶强调:“奶奶,诺诺妹的情绪目前得到了较好的改善,她才克服自己从拿勺子到拿筷子,虽然这是一个普通孩子看来再简单不过的操作,但在引导她完成这个操作的过程中真的非常艰难的,诺诺妹她自己不会表达,但她也和我们老师一样在一次次的抗拒中直到身心都妥协地去完成这个训练。奶奶,你把诺诺妹接走后在家一定要坚持让她在家使用筷子,如果一旦让她断开对筷子的训练,她肯定会更拒绝使用筷子!那么她的主动性就会从之前有的70直接降到20或者拒绝再触碰筷子,也请您理解我们的良苦用心,也请您一定要对诺诺妹坚持原则。”

而诺诺奶奶当时一直点着头,嘴上承诺答应着。

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2、前功尽弃

8月初时,诺诺妹返校了,在返校的第一天下午我特地请了假,和爷爷奶奶一起接诺诺妹。

可是当我看到诺诺的班级老师时,老师却告诉我:“诺诺妹中午午餐时拒绝触碰筷子,而且抗拒的情绪比刚到学校时严重了很多!”当时,我心里有愤怒,但更多的却是无奈。

我们带着诺诺去爷爷奶奶家吃完饭,我试着让诺诺妹拿筷子吃饭,结果诺诺妹拿起筷子就扔了,我又反复尝试了两次,后直到她开始哭闹,嘴里还一直碎碎念着“奶奶喂,奶奶喂”时,我才醒悟,爷爷奶奶带走诺诺妹的那半个月,奶奶根本就不让诺诺妹自己动手拿筷子吃饭!!而那个时候,奶奶居然没有一点悔意,还冲我吼道:“你要把她饿死吗?拿不拿筷子又有什么关系,我愿意喂饭!”一边说着一边就要作势去喂诺诺妹。

我也愤怒地吼道:“你现在喂她,在学校你让老师喂她吗?我们不清楚诺诺妹是什么情况吗?能让她不拒绝触碰一样东西都难,何况还是让她用一样不愿触碰的东西去自己操作,人家老师费心费力地终于让她自己动手了,你完全是让老师的心血付之一炬!!”

不知道是奶奶也自觉理亏还是怎样,她丢下一句:“我不管了,你饿死她算了。”就自顾自地坐在饭桌上自己吃饭了,而爷爷依然冷眼旁观。

而诺诺爸爸从卧室出来第一句话,就是对着我说今天就算了,让诺诺妹用勺子先把饭吃了,勺子也一样啊之类的话。

当时的我,什么都听不进,看着固执的奶奶,冷漠的爷爷,毫无原则的爸爸,无奈和软弱的自己,欲哭无泪……

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直到后来的某一天,我才了解到,伤心难过的不止我一个人,看到诺诺妹返校后不用筷子时,诺诺的班级老师带着失望夹杂着不被尊重的心情,难过了很久……我才更深刻地理解到,老师对孩子们坚持不懈地教学,家长的不配合,是对老师们心和血的践踏,作为自己孩子成长的绊脚石,而家长们的不自知,更是对自己孩子的摧残。

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3、绝不放弃!

虽然失望难过,但日子还得继续。每个周末贺妈都会组织免费的现场家长培训课,课上听到的是贺妈讲述的真人真事,也教会我们很多在家里教育特殊孩子的方式方法。

那次周末课的一个场景我印象深刻,贺妈让两位家长相对站着,用自己的双手拉着对方的双手形成一个拱形,要求我们剩下的家长在“拱桥”前面闭上眼睛,感受黑暗穿过“拱桥”,然后大声地喊:“我承诺,对孩子绝不放弃!”当时,那短暂的黑暗仿佛就是当时的诺诺妹和当时的自己,然而经过黑暗,我睁开眼睛的那一刻,我坚定的喊出了绝不放弃,也在心中坚定了绝不会放弃诺诺妹!

从那之后的时间,诺诺妹的家庭作业我都积极配合,偶尔还会自己想出一些方式方法来引导她完成某一个训练。

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4、教育分歧

由于诺诺妹从小的所有精细和粗大运动都被我们扼杀在了摇篮里,所以她的手部力量极弱,在精细类操作上极差,我和班级老师沟通后建议在家里也配合完成一些用手工剪纸的练习。

2015年9月份的一天,晚餐后,我开始辅导诺诺妹练习剪纸,用的是安全的手工塑料剪刀,但奶奶看到后,立刻埋怨道:“这么小的孩子用什么剪刀啊?多危险啊?伤到手怎么办?”

我解释道:“这个是锻炼诺诺妹手部力量的,不一定非要剪。"

奶奶立刻又说:“锻炼力量可以写字或者其他的,非要用剪刀啊?”

我又回应道:“这可以很好地练习她的注意力和手部肌张力。”爷爷在旁边不停地叹气然后冷眼旁观,后来诺诺爸爸听到我和奶奶剑拔弩张的对话,从卧室出来说道:“确实是,剪刀太危险了,诺妈,把剪刀收起来!“

诺诺奶奶的埋怨,爷爷的旁观,诺诺爸的毫无立场,以及我对自己无法改变现状无法让诺诺妹变好的难过,都让我失去了后一丝理智,我把剪刀朝诺诺爸爸扔了过去,丢下一句“我跟你们过不下去了”,就冲出了家门。

5、分崩离析

当时觉得不想再面对他们所有人,包括诺诺妹。后来,诺诺爸爸打电话来问我在哪里,我很平静地对他说,明天民政局办离婚,我受不了你们了,特别是你妈!

那一刻,真的感觉自己累了,想到之前没人支持没人理解,整个人很虚脱,只想逃离。

但其实现在回头看看,我忽略了诺诺爸爸当时的心境,他也想逃,所以他立刻回答我:“好,你考虑清楚就好,是你不要我们的,明天早上9点民政局见。”挂断电话之后,我都还没意识到,诺诺爸爸口中我不要的“我们”,是指的他和诺诺妹,而我“受不了你们”这句话,也被他误解成了受不了他和诺诺妹。

就这样,在第二天,我们哭着交了红本本,领了绿本本,莫名其妙的结束了5年的婚姻关系。

我独自住在曾经我们的家里,一个人吃饭,一个人发呆,一个人泪流满面。

后来虽然每天都会去看诺诺妹,但只能陪她坐坐,却参与不到对她的教育中。

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6、一声“妈妈”

2015年7月27日中午,我永远记得这个日子。

那天诺诺妹的班级老师给我打了个电话,我以为诺诺妹出什么事情了,因为接通电话后5秒钟都没有声音,当我想挂掉再拨过去的时候,我听到一个怯生生的声音,轻轻地说了句:“妈妈!”

我不敢相信自己的耳朵,以为听错了,然后就听到旁边老师说:“诺诺妹,大声点,妈妈!”就这样,我清清楚楚地听到诺诺妹稍大一点的声音:“妈妈!!!!”

这两个简单的字,却像是一枚深水炸弹,在我的心里炸开,让我的手在颤抖,心也在颤抖,我泣不成声地回应:“幺儿,诺诺妹,是妈妈!我是妈妈!”

在诺诺妹3岁3个月的时候,她发声了!她用她的语言肯定了我的身份!写到这段的时候,当年的那份激动依然能让此刻的我泪流满面。

这之后我连续四天出差,我没能去看诺诺妹,诺诺爸爸主动给我打了电话,说诺诺妹在家里喊妈妈,肯定是想我了,让我去看看她。

于是周五我就去看了诺诺妹,亲情真的是个特别神奇的东西,我抱着诺诺妹,诺诺妹第一次主动伸手触碰爸爸,爸爸过来环抱着我和诺诺妹,诺诺妹用头挨着我的头,我知道那是她用她的方式在表达想我。离开时,诺诺爸爸说送我,然后我俩心平气和地聊了很多,同时也达成协议,他搬回家住,但我们暂不复婚,1年后我们再认真地考虑这个问题,就这样,我们的关系因为诺诺妹重新开始了。

本文网址:http://www.cqtejiao.com/news/719.html

关键词:重庆特殊儿童教育,重庆自闭症,重庆多动症

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