2024年4月2日是第十七个世界孤独症日，为了提高社会对孤独症儿童及家庭的认知、理解、尊重和接纳，共同关注孤独症儿童的成长，合川区乐诺儿童干预训练中心特举办了一场以“壹家人，不孤独”和寻找身边的“蓝”朋友为主题的关爱活动。这一天，我们就是一家人，陪伴孩子们度过一个有意义的活动日；这一天，我们以蓝色为主背景，让更多的人和我们一样成为“蓝”朋友，一起行动，一起关爱孤独症儿童。

　　蓝色行动

　　瞧，中心全体老师用蓝色气球把活动的场地装扮成了蓝色的海洋一般，温馨恬静，让这次活动在 “蓝”色渲染下，让更多孩子们和我们同在蓝天下，共享一片天。本次活动我们邀请到了重庆应用技术学院和重庆移通学院的志愿者们一起参加活动。

　　早上小朋友们一进入到中心，老师们和志愿者们就开始着手给孩子们化妆，为节目表演做准备。我们的孩子换装后让人眼前一亮。“哇瑟，军军太帅了吧！” “呀，我们小茗太可爱了吧！””“欣欣妹好漂亮哦！”一阵阵赞叹声让孩子们脸上也绽放着笑容，似乎他们听懂了我们的夸赞，也似乎看见了一个更好的自己，开心和快乐都写在脸上。画好妆后，我们的志愿者们和老师们一起拿出蓝色丝带，一根一根系在小朋友们的右手上，这一抹蓝丝带，让活动拉开序幕。

　　壹家人，不孤独

　　Mental Health

　　活动开始前，小朋友们按照班级顺序依次排队进入会场；随着响亮的倒计时“5、4、3、2、1”，活动正式开始。高老师用手指游戏的方式带动全场互动，在场所有老师、小朋友以及志愿者们都纷纷挥动高举的双手，让活动气氛又增添活力。

　　此次活动的开场秀是由乐诺中心的老师们带来的手语舞《礼》的展示，整齐有序，从老师们每一个眼神、每一个动作中都可以看出日常练习的状态...

　　下面是由我们轮滑组的小朋友们带来的轮滑秀，随着《大梦想家》音乐的响起，轮滑组小朋友们的表演瞬间点燃活动现场的气氛，让老师们看到了不可思议的一面，前期小朋友们在日常的练习中，对于动作不熟悉、自己的站位不清楚；老师绞尽脑汁、也想尽了更多办法都没有达到预期的效果，在活动开始前一天彩排的时候，孩子的表现可谓是状况百出，让老师们十分的担心；但今天小朋友们的表现让老师们都非常惊喜，在今天的展示中小朋友们不仅跟着音乐做出了相应的动作，在整个展示的过程中站位都是正确的，让老师们和台下的志愿者们不由得感叹道，哇塞，他们今天太帅、太酷啦！孩子们前期的不断练习，老师们不断给孩子抠细节、扣动作，才让我们看到美的风景。

　　接下来，是由我们小班小朋友带来的表演“身体音阶歌”，展示中我们的子瑜妹妹不仅可以据音乐的节奏做出相应的动作，同时整个过程子瑜妹妹都是面带笑容，非常的高兴和开心。记得去年的世界自闭症日的时候，子瑜妹妹在表演身体音节歌的时候，有非常大的情绪，原因在于对于音乐旋律不熟悉、动作不熟悉；此次我们的子瑜妹妹在表演时，不仅可以记住所有的动作，同时对于身体部位都可以正确的认识，非常棒！

　　现在到了我们的互动游戏环节啦！小朋友们在志愿者哥哥、姐姐的带领下积极的参与了互动游戏。在投壶的游戏中，高老师详细的为小朋友们讲解了游戏的规则，同时示范给小朋友们看；示范后随着高老师说：准备，所有的小朋友们都专注着看着面前的箱子；开始，这时小朋友们手中的筷子都不约而同的朝着下面的箱子快速的前进；三局两胜，每一位小朋友非常认真的完成此次游戏。

　　在两人三足的游戏中，每一位小朋友都找到了自己喜欢的哥哥、姐姐参与游戏中，随着每组喊着整齐的口号：一二、一二、一二“，所有小朋友和志愿者们一起出发，我们的诺一小朋友获得了此次的一名，当诺一拿到蒋老师颁发的奖品时，脸上落出洋溢的笑容。

　　接下来到了我们的师生舞表演的时间，我们的迪迪小朋友表现的非常好，在日常练习的过程中从来都不会站在一个地方跳或是配合老师，在表演的时候迪迪在老师的带领下可以跟着老师一起动起来，在整个过程中迪迪也站在了自己的位置上，没有到处乱跑，今天的迪迪格外的听话，就像提前知道今天自己要表演，要向他人展示自己一般。

　　我们的志愿者哥哥、姐姐们也带来了他/她们的节目。志愿者姐姐们带来了非常可爱、活泼的舞蹈。志愿者哥哥们带来了歌曲演唱《虫儿飞》，在每一片黑夜中，星星的孩子们找不到方向，是萤火虫（老师们、家长们）给孩子带来的光明、指明了前方的道路。随着音乐的响起，在场的所有老师们、志愿者们一起歌唱虫儿飞，愿我们的孩子可以向虫儿一般，可以走的更远、飞的更高。

　　今天上午的活动随着这优美的歌声也逐步告一段落了，所有的老师们、小朋友们、志愿者们相聚在一起，我们通过大合照的方式拍照进行留念。

　　一起寻找“蓝”朋友

　　除了上午的文艺汇演，下午我们带领孩子走出校园，进入社区，一起寻找“蓝朋友”，让孩子们能够勇于跟身边的人打招呼/问好，也通过这样的方式让更多的人了解我们的孩子。

　　下午2点半在老师和志愿者的带领下，我们带着孩子们来到东津沱公园进行社会融合活动，让更多人知道、了解自闭症群体，让更多人关注到这个群体。

　　刚开始的时候，孩子们不知道通过什么样的方式去与身边的陌生人打招呼问好，老师们就通过一些小游戏的方式邀请周围的叔叔、阿姨参与进行，在游戏中让叔叔、阿姨进一步的接触和了解到我们的孩子；在游戏结束后老师和志愿者们带领着小朋友们给叔叔、阿姨戴上蓝丝带，让孩子从真正意义上去寻找到属于自己的“蓝”朋友，并和叔叔、阿姨们拍照合影留念。

　　对于我们的孩子来说，每一次的体验和勇于尝试，都给予了孩子们不同的经验积累，不是不理解，而是不了解，不是不人道，而是不知道；通过这样的一些方式让更多的人了解、认识、关注到这个群体。

　　在大家共同的参与下，今天的活动开展的非常顺利且有意义。孩子们收获到了节目表演带来的精彩反馈，同时还学到了的一些社交小技能。

　　非常感谢一直支持我们的志愿者团队，正是因为有你们的参与，我们的活动才变得更加精彩。