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邂逅温馨冬日,盈满永恒温柔

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邂逅温馨冬日,盈满永恒温柔

发布日期:2025-01-03 作者: 点击:

  带着一群特殊孩子去逛街,能不能好好逛?当然可以!对于见过世面的他们来说,遵守规则是带孩子外出的前提,跟着贺妈、跟着老师出来会不一样吗?当然,孩子们在日常学习的常规在这一刻呈现出来,我们的孩子果真乖巧,看看,我们轩哥出奇的听话哦!逛街期间,孩子们会有哪些体验呢?又有哪些收获呢?

  独当一面的小大人

  参加完沙坪坝七运会的表彰大会,贺妈带着我们一起来到了三峡广场,主要是带我们的吴杰哥哥去买鞋子!吴杰今年满十八岁后就开始在肯德基上班啦,肯德基的主管通知吴杰上班必须穿黑色的裤子和鞋子,吴杰没有黑色的鞋子,所以我们就带他一起去买鞋子了。我们步行来到热闹非凡的三峡广场,各色摊位上琳琅满目,熙熙攘攘,商贩们都卖力吆喝着,依然是吴杰在前面带路,路过鞋摊,吴杰自己挑选鞋子款式,告知店员码数来试鞋,然后自己使用微信支付付钱。店员都不敢相信吴杰是个自闭症人士,因为我们吴杰的整个流程操作行云流水,甚至还比有些普通孩子还要熟练,小小购物,再一次被我们吴杰“拿捏”!

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  完成买鞋的任务后,贺妈妈排队给我们买吃的,看到好吃的,我们的吃货睿睿满是期待,规规矩矩地跟着吴杰哥哥在队伍后面等待着,向来好动不安的萱萱妹也立马安静了下来,目不转睛地望着香气四溢的窗口。但是,我们的“坏人”贺妈会轻易地让孩子得到好吃的吗?

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  带着目标去教学

  想吃薯片得先完成贺妈“设限”任务。“啊——”“啊——”“嘴巴张大一点!”本来想让萱萱妹儿发音“啊——”尝试了很多遍,这个任务,对她来说,难度大了,于是贺妈巧妙的给萱萱做了目标分解,同时给方法,让哥哥做示范,老师做辅助支持,后面引导萱萱嘴巴张大一点,有两个哥哥做示范,效果会不一样:哥哥张大嘴巴发了“啊——”薯片马上就吃到了,吃到旁边的老师就会大肆表扬哥哥,因为张嘴发音得到了奖励,反反复复这样示范。刚开始萱萱妹儿不关注这个动作在干嘛,反复多次,她的注意力就到哥哥嘴巴和薯片那里了,开始明白这样下去自己得不到薯片,于是开始“拦截”了。

  萱萱妹妹努力的配合张嘴发音,张开嘴出声的那一刻,吃到薯片的同时旁边所有人都给萱萱鼓掌与喝彩,这一刻的肯定比吃到薯片还开心,萱萱妹张开嘴的那一刻,就让我们感受到特教的魅力。

  我们的睿睿有仿说语言,但他说话总是很小声,所以贺妈就锻炼他大声说完整的句子“我---要---吃---薯---片”,一开始他依然是跟对口型一样,只发出很小的声音。但是看到两位哥哥流畅大声地说“我要吃薯片”之后就得到了想吃的薯片,他才若有所思起来,后面也跟着大声的对贺妈说“我要吃薯片”,最终得到了他想要的薯片。让孩子在竞争的环境里自然的观察、思考,最终付诸行动,既能支持到学习的孩子,也能鼓励到给与支持的学生,这可是一对一教学课堂里没有办法实现或创造的,这不,我们的吴杰哥哥就在不经意间学到了贺妈的方法,后面自己开始去引导萱萱妹妹、睿睿弟弟学习表达,吴杰哥哥秒变助教老师,这种互相支持的感觉真好呀!

  类似吃薯片这样的教学强化活动都是在公众场合进行的,且贺妈总会带着目标在自然情景中去支持孩子。开始我们的老师跟随在一起感觉有点“社恐”,但是随着不断辅助孩子们去完成目标,我们的老师也逐渐变得社牛起来。旁人的眼光算得了什么呢?

  一路上遇到了不少向我们投来异样眼光的人,但人家顶多是多看几眼,我们又没有受到任何实际损失,但却看到了孩子肉眼可见的进步,这是宝贵的收获。可以说这一次出行,贺妈不仅仅是给孩子们上了一课,也给我们老师上了意义非凡的一课。我们有的特殊孩子家长会因为怕孩子在外面出现种种“丢面子”的情况而不敢带孩子外出,把孩子困在家里的一亩三分地里,这是非常不可取的行为。面子是这个世界上不易放下的,同时又是没用的东西。究竟是面子重要还是孩子的进步更重要呢?我们的家长要想清楚这个问题,只有我们放下自己的面子,不怯于寻求他人的支持,勇敢带孩子走出家门,看得惯,忍得住,教得好!我们的孩子才有可能进步。

  收获满满的一天

  一路上发生的有趣有意义的事情很多,但作为特教老师的我们,总会带着一张“婆婆嘴”出门,随时随地教学,随时随地支持孩子,这是我们必会的技能。充实而有趣的一天结束啦,我们是坐公交车回学校的哦,看我们萱萱妹儿脸上的笑容真的是藏不住呀,傍晚的公交车上人很多,拥挤的人群熙攘吵闹,但我们的萱萱妹却毫不受影响,安安静静地坐在自己的位置上,手也没有乱动触碰他人,而是乖乖地放在扶手上,真的是太出乎我们的意料了,必须给萱萱点个赞!

   体验对我们的孩子的成长至关重要,因为它们通过与环境、他人和不同活动的互动,获得感知、社交和认知能力的发展,尤其是对孩子的社会交往、自我意识、日常生活技能和环境适应能力来说都是非常重要的。

  “相信孩子行,不行也行;相信孩子不行,行也不行。”我们只有相信孩子,多给予孩子尝试与体验的机会,他们才能够在各个方面得到更全面的发展,逐步克服挑战,实现更好的成长与融入社会。

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关键词:重庆自闭症康复,重庆自闭症治疗,重庆自闭症康复训练

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