晨光里的一篮菜，灶台前的一缕烟，饭后水池边的一串泡沫。生活，本就是由无数个不起眼的瞬间组成的。居家生活仍然在继续，孩子们也在这日复一日的柴米油盐里，慢慢学着把日子过成日子。买菜、洗菜、切菜、开火、翻炒、盛碗……

　　每一道工序都不惊天动地，却都藏着他们认真生活的样子。锅碗瓢盆的碰撞声里，有烟火，也有温度；有笨拙，更有成长。灶台前｜从"我不敢"，到"我来炒"厨房，依旧是居家生活里有烟火气的地方。居家生活，刀工是关键。

　　这两周，老师们重点带孩子们练习切片。小乐还是比较怕刀，脱离辅助不太会切，需要老师先做示范，之后才能自己切，但切着切着又切成坨了，不够持久；小香在示范后能自己切了，只是厚薄还不均匀；小妍在辅助下能切得均匀、速度也稳，但暂时还离不开提示。这些都还需要大量的练习。

　　不过，练的机会也还有很多——慢慢地切，慢慢来。做菜这件事，这两周有了不少突破。小霖全程独立完成一整道鱼香肉丝——从切配料、配菜、炒菜到收汁、出锅，一个人利利索索做完，不需要老师帮忙，流程熟练得让人惊喜。他还主动把饭煮上，对于量的把控也很准确，刚好够大家吃，不会剩太多也不会不够。

　　小艾独立做麻辣土豆，从清洗、焯水到下锅翻炒，全部自己来。土豆量太大，翻炒有些吃力，他也坚持慢慢翻完，没有撂挑子。汤也没落下。小静煮西红柿蛋汤，开火时有点胆怯，但最后还是克服了；倒蛋液时怕溅，自己主动把火调小，细心又谨慎；更让人放心的是，另一口锅烧着开水，她知道先把那口锅的火关掉，再端锅倒水——先关火，再操作，安全意识特别好。

　　小天和小杰搭档做回锅肉，一个负责开火倒油、先翻炒肉，另一个接手完成剩下的步骤，配合得恰到好处。饭后半小时｜不用提醒的分工现在孩子们已经养成了习惯——不用老师过多提醒，就知道自己该干什么。小霖先主动收桌子、收碗筷，小乐也过来一起帮忙，两个人配合默契；小妍负责擦桌子、扫地，把桌面油污和地面垃圾都清理干净；小艾一时间去拿拖把，小天也主动一起干，两人分工把地拖完；小静看没人洗碗，特别懂事地主动顶上去，把碗筷全部洗干净，勤快又乐于助人。

　　小艾看到老师在擦灶台上的油垢，主动过来帮忙，把灶台和洗碗池台面都擦干净了；小乐在打水这件事上越来越熟练，知道把卡放上去再按出水，连把水桶扣刀饮水机上这个以前不会的动作，现在也做得很顺，回来路上看到男生宿舍门没关，还主动去关上。

　　小静摆放碗筷、收碗、擦桌子，做得也很不错。大家心里都清楚吃完饭该做什么，分工越来越明确，也愿意互相配合、抢着干活。积分与互夸｜看见彼此，也被看见这两周，居家班新增了"互夸"的环节。这个环节特别好——它把社交、语言、词汇学习都装了进去，更重要的是，让孩子们有信心、也有能力去展示自己。

　　小妍声音响亮，说话也愿意主动，比之前有进步；小香还是偏被动一些，需要老师引导，但已经愿意开口发言了，同样是进步；小艾、小静交流完全没问题，非常主动。

　　配合着积分激励，孩子们做事的积极性高了不少。现在每天吃什么菜，和前一天挣了多少钱息息相关——挣得多就吃得好，挣得少就吃得简单一点。这份朴素的因果，让"付出才有回报"变得看得见、摸得着。

　　老师们也一起开会，拟定了居家班的课程表，学习也没落下。小霖和小艾练习十以内的加法，正确率很高，数学和写字的练习也稳稳推进着。写在最后成长从来不是一条直线，我们期待进步，但也接受一些起起伏伏。

　　居家的日子没有什么惊天动地的大事。不过是一盘鱼香肉丝、一碗西红柿蛋汤；不过是饭后有人拿起抹布、有人拿起拖把、有人默默把碗洗了；不过是有人第一次自己吹头发、有人学会了先关火再倒水。

　　可就是这些，一点点把"不会"磨成了"会"，把"不敢"磨成了"我来"。我们相信，每多练一次、多鼓励一句、多等一会儿，孩子们就离"照顾好自己"更近一点。