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培养自闭症孩子听从指令有着哪些方法?

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培养自闭症孩子听从指令有着哪些方法?

发布日期:2018-11-21 作者: 点击:

  在教育中,常常听家长说,我的孩子不遵从指令,如让他拿某一样物品时,孩子没听见似的,不与理会;要不就是走过去,不拿物品或是拿别的的非指定的物品。呈现上面的两种情况,咱们应该想一想,在你宣布指令时,你的指令是否清晰简单?还有就是孩子能知道你让他拿的物品吗?


  假如你的指令太长,孩子没听明白,不知道你的要求是什么?缺少了解,孩子的大脑对信息提取功能存在缺点,也就是孩子没听见指令,还有就是大脑执行功能同样存在缺点,咱们需求根据周围环境,结合孩子的各种情况,作一些练习计划,一步一步地帮助孩子了解指令,帮忙他们执行指令,到达遵从指令的方针。


  认知才干在遵从指令时很重要。孩子不知道物品,他怎么去拿?当孩子知道这件物品,咱们才干宣布相关的指令。有一位妈妈对我说:“我的孩子剪纸剪得很好,每天都喜欢剪纸,有一天我让他拿剪刀,孩子走到篮子边没拿剪刀,走了回来,重复相同的指令还是没拿回剪刀,而妈妈又说,咱们开始剪纸啦,孩子就会拿剪刀开始剪纸,是怎么回事?”其实孩子是不知道剪刀,不知道每次是用剪刀剪纸,也不知道什么是剪刀,而咱们现在需求做的是告诉孩子“这是什么?”“是剪刀”。让孩子知道剪刀,然后把剪刀放进篮子,让孩子看见,再宣布相关的指令,重复几次,孩子会完成很好。在遵从指令方面,先让孩子知道相关的物品,了解指令,培育孩子遵从指令的才干。


  练习孩子遵从指令时,和孩子多做一些他感兴趣的活动,多进行爱情沟通,建立爱情,而粗大动作的模仿、刺激孩子的视、听觉、引起孩子的注意力等都能促发孩子孩子依指令行事。抓住练习契机,及时给孩子发指令,一起也不要容易发指令,而宣布的指令一定要实现,到达你的方针,否则你的指令会打折扣,宣布的指令言语要精确、简明,方针要清晰,并观察孩子的反响,给予必要的辅佐和及时的强化,增强孩子对指令的依从性和参加才干。


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关键词:培养自闭症孩子听从指令有着哪些方法?,重庆市沙坪坝区特殊需要儿童康复托养中心

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