判断标准化：

    依据‘身心障碍及资赋优异鉴定标准’，中规定：‘自闭症’系指因神经心理功能异常而显现出沟通、社会互动、行为及兴趣表现上有严重问题，造成在学习上及生活适应上有显着困难者，并不是因为父母教养态度、方式不当或人格问题所直接引起。此外，自闭儿的鉴定需同时具备下述三个核心障碍，其鉴定基准如下：

    1、 显着口语、非口语之沟通困难者；至少具有下列一项行为特征：

    A、完全没有口语或口语发展迟缓

    B、有语言能力者，在开始或持续对话的能力上有显着的缺陷

    C、使用刻板的、重覆的语言或隐喻式的语言

    D、缺乏符合其发展年龄的富变化的、自发的假装性游戏或社会性模仿游戏

    2、 显着社会互动困难者；至少具有下列一项行为特征：

    A、非口语行为，如视线接触、面部表情、身体姿势等方面，在使用上有显着的障碍

    B、无法和同侪发展出符合其年龄的友伴关系

    C、缺乏主动和其他人分享喜悦、兴趣，不太会主动拿自己感兴趣的东西给别人看

    3、 表现固定而有限之行为模式及兴趣者，至少具有下列一项行为特征：

    A、在兴趣方面，有一种或一种以上的刻板型式，强度和焦点不同于一般人

    B、对于特别的、非功能的常规或仪式有异常的坚持

    C、有刻板而重覆的动作，例如晃动手指、拍手或摆动身体

    D、经常沉迷于东西的某一部份，表现固定而有限的行为模式及兴趣