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从“教语言”到“用语言”:一场迟来的觉醒

　　周五认真聆听贺妈《如何支持特殊孩子的语言发展》专题分享，字字句句直击我心。这场干货满满的讲座，为我多年迷茫的康复之路拨开了迷雾。贺妈提出的“有趣有意义，可视可量化”的理念，颠覆了我以往的康复认知，也让我对轩轩的语言康复历程，有了深刻的
发布时间：2026-07-03 点击次数：38

特殊孩子几岁能去读小学？别等废了才后悔

　　“一个孩子，到底具备怎样的能力，才可以去普通学校读书？”　　这不是制造焦虑，而是回归常识。　　首先是主动学习的能力：普通孩子能够很快举一反三，而特殊孩子需要手把手地教，而且花费的时间是普通孩子的几倍。　　其次是模仿能力：普通孩子能够跟着
发布时间：2026-06-26 点击次数：37

为了买零食，他们在运动康复课上拼了

　　下午两点，轮滑特训组的运动康复小组课，我们做了一次大胆的尝试。把运动康复的课堂变成“人间常态”——学生的学习目标就是工作任务，完成任务就给钱，拿到钱当场就能买到自己喜欢的零食。说干就干。　　零食备好了，就看你们赚不赚得到孩子们列队时，我
发布时间：2026-06-19 点击次数：35

“我原来的期待，是孩子可以正常上学”

　　“我能感受到孩子的进步，语言、社交、大运动都在变好。”个案会上，晨晨妈妈脸上有笑。但是接来下的话却让我们陷入了沉默。她说：“疫情后，单位效益下降，我们也面临着裁员、降薪的压力，看着别的家长报课、加课，我也想，但是……”　　“但是”的后面
发布时间：2026-05-30 点击次数：33

爱的“餐”与，用爱心温柔这个世界

　　今天是全国助残日（每年5月的第三个星期日）。为传递社会温暖、关注特殊儿童成长，5月15日上午10点，重庆市四川德阳商会、重庆市四川阿坝州商会、重庆市礼品行业协会及沙坪坝牙博士的爱心人士走进乐一融合学校，开展了一场以“爱的餐与，用爱心温柔
发布时间：2026-05-23 点击次数：50

在车间里，看见星光：实习四周，见证六位少年的蜕变

　　四周的时光，在螺丝、胶垫与机器的运转声中，悄然而坚定地流淌。这不仅仅是一次工厂实习，更是六位少年从校园迈向社会的重要一步。　　从最初的生涩、笨拙，到如今能在各自岗位上找到节奏，他们的每一步成长，都写满了汗水、坚持与令人动容的努力。?第四
发布时间：2026-05-19 点击次数：51

妈妈的独白：从“寸步不离”到“放手远行”

　　作为小宇的妈妈，我曾以为他的世界里只有我、只有熟悉的环境，以及那些因情绪失控而带来的无尽焦虑。他不是不会，而是被混乱的情绪和失控的行为裹挟着，让我在无数个夜晚辗转难眠，担心他未来能否在社会上立足，能否拥有哪怕一点点独立生活的能力。　　我
发布时间：2026-05-18 点击次数：48

赴一场春天的约 |看见孩子们自在的成长模样

　　春风有信，花开有期。这一次，我们带上另一批孩子，暂时告别熟悉的教室，坐上车，摇摇晃晃地奔赴上一期我们去过的林间小隐。蜿蜒的山路、灿烂的油菜花田和散发着泥土清香的田地，让我们带着美美的期待走向山间田野，共同赴一场春天的约会。这堂在春光里的
发布时间：2026-05-04 点击次数：42

走进春天，栽下希望：一次关于成长、责任与融合的户外课

　　春天，是万物生长的季节，也是孩子们走进自然、融入社会的课堂。2026年3月12日，乐一融合的师生们前往中梁镇“林间小隐”，开展了一场别开生面的外出融合活动。这不仅仅是一次春游，更是一堂融合了规则学习、劳动体验、社交实践与自然教育的综合课
发布时间：2026-04-24 点击次数：55

每一张传单，都是一次温柔的“你好”

　　“我不敢……”到“我可以!”　　小何的手，一开始是紧紧缩在袖子里的。他比较敏感，怕被落下，怕独自面对陌生的目光，面对来往的行人，迟迟不敢迈出第一步。我们轻轻蹲在他身边，和他做了个小小的约定：“勇敢发出去，回去就有甜甜的小饼干哦。”他犹豫
发布时间：2026-04-17 点击次数：54

2026开年培训：看见团队的向上生长

　　每年开年，乐一融合都会组织一场特别的开年培训，支持特教老师的专业成长与心灵蜕变。2026年的培训周，我们用五天时间，完成了一次深度的自我对话与团队共振。从个人成长分享到读懂学生实操，从家长沟通技巧到工作坊应用，每一天都记录着这群特教人的
发布时间：2026-03-28 点击次数：40

我与“小刺猬”铭铭的故事——从焦虑到信任的这一年

　　在3月第一次得知分班消息，铭铭会来到自己所在班级的时候，我的内心特别忐忑！甚至出现了焦虑和失眠的状态，总是觉得他会把我怎么样……　　刚开始，铭铭的状态还是：一个人缩在角落，别人碰都碰不到。如果强制碰他，他就会紧张，出现掐人、扯头发、吐口
发布时间：2026-03-21 点击次数：98

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